遂宁市：建好农村留守学生的“假日新家”

船山区关工委组织周末假日寄宿学生在遂宁市青少年综合实践基地开展体育活动。

（文/图 通讯员 刘顺祥）新学期第一个周末的放学铃声响起，遂宁市安居区西眉中学初一学生张宁高兴地对室友说：“我们有‘新家’啦，周末不会无聊了。”——这个场景发生在2024年的9月，西眉中学的部分农村留守学生搬进了校内的“假日新家”。

“农村留守儿童在假日期间，存在不同程度的教育缺位、关爱缺位、监护缺位等问题。”遂宁市关工委执行主任蒋海斌介绍，2024年底，遂宁市政府制发了《关于留守儿童周末假日寄宿和寒暑假托管活动的建议方案》。“《方案》旨在构建思想引领、生活照料、兴趣活动、心理呵护、安全管理‘五位一体’的精品活动体系，为全市农村留守儿童提供丰富、优质的假日教育服务。”蒋海斌说，作为成员单位之一，遂宁市关工委为此方案做了大量调查摸底工作。

2024年9月，西眉中学成为该项工作的第一所试点学校。该校2300余名学生中，有超过40%是农村留守学生，他们大部分寄宿在校，周末回家之后老人无力监管，存在安全隐患等问题。为了这部分学生健康、快乐成长，学校积极响应号召，开展周末假日寄宿和寒暑假托管的试点工作，为周末寄宿的学生开办泥塑、陶艺、篮球、乒乓球、绘画、书法、中华武术、科学实验等15项兴趣活动班。“以前周末放学做完作业后只能玩手机，很无聊，现在我都盼着每个周末老师组织的科学实验课。”寄宿班学生卢桂乐说。

安居区关工委执行主任马胜康表示：“我们在市关工委的指导下，全区采取‘先行试点、取得经验、逐步推开’的办法，奏好试点学校‘三部曲’：即顶层设计，为留守学生‘假日新家’搭台子；暖心服务，为留守学生快乐成长‘铺路子’；赋能培优，为留守学生启智润心‘竖梯子’，做到有意愿参与的学生‘愿入尽入’。”

“周末寄宿制学校为‘校家社’协同育人搭建了平台。”遂宁六中校长章林波深有体会地说。六中现有周末寄宿兴趣班3个、留守学生148名，是全市试点期间农村留守学生数量最多的一所学校。学校建成一支涵盖“行政管理人员+主班教师+特长辅导员+心理教师+生活管理+安保人员”的70余人的专业化、规范化和人性化托育服务团队。

如今，遂宁市农村留守学生周末寄宿学校已扩展到118所，4400余名农村留守学生从中受益。“今后，我们将继续为全市留守学生建立更多‘假日新家’，为这些孩子的健康成长贡献‘关工人’一份充满温情的‘银发力量’。”蒋海斌表示。