用耐心和智慧点亮学困生的希望之光

钟道斌：四川省大竹中学英语正高级教师，四川省特级教师，四川省教书育人名师。

（四川省大竹中学   钟道斌）在多年的英语教学生涯中，我遇到过不少学困生，而小宇（化名）的转变，让我深刻体会到爱心教育的力量。

县城普通高中学生的英语基础整体比较薄弱。小宇的理科成绩不错，但是英语较差，是一位典型的英语学困生。高一上学期的几次考试，英语成绩都只有50分左右（满分150分），在班级垫底。课堂上，他要么眼神游离，要么瞌睡沉沉，对英语学习提不起半点兴趣，作业也是书写潦草，敷衍了事。

为了找到小宇学习困难的根源，我和他进行了一次深入交流。为了缓解他的紧张情绪，我不谈学习，而是和他聊起了兴趣爱好，当得知他特别喜欢篮球，NBA球星库里是他的偶像时，我惊讶地说：“太巧了，库里也是我欣赏的球员。”我告诉他，我们将在下一本教材中和库里“相遇”，有一篇课文会专门介绍他。小宇听了非常激动，眼中放出光芒。慢慢地，他打开了话匣子。原来，他初中时因为英语基础没打好，常被老师批评，因此对英语产生了抵触情绪。

找到了问题的症结，我决定对症下药。先打消他的思想顾虑，让他明白老师向来不唯分数而论，只要他想学，努力就好。接下来我为他制定了一套个性化的学习计划。首先，从基础抓起，帮他巩固音标和词汇，随后，我利用课余时间专门为他“开小灶”，用有趣的方式教他记忆单词。我还给他推荐了几首简单易唱的英文歌曲和一些适合他水平的、带字幕的英文电影，让他节假日在轻松愉快的氛围中培养对英语的兴趣，感受英语的魅力。

在课堂上，我也特别关注小宇，有意识地提出一些简单的问题让他回答，每当他答对，我都会暗示同学们给予他掌声鼓励。渐渐地，小宇开始在课堂上振作精神，集中注意力听课，眼神中也多了一份自信。

功夫不负有心人，随着时间的推移，在高一下期的一次月考中，小宇的英语考到80多分，临近及格线了。他当晚在QQ上用英语给我留言：“谢谢你，钟老师，我现在有信心学好英语了。”高二上学期的期末考试结束后，我又收到小宇在QQ上的留言：“钟老师，感谢您的耐心辅导，我这次英语考试及格了，准备向三位数奋斗！”

小宇的转变让我深刻认识到，每个学生都有潜力和闪光点。作为老师，我们要用心去发现，用爱去引导。教书育人是教师的天职，只要我们不放弃每一个学生，用耐心和智慧去帮助他们，就能点亮他们心中的希望之光，让他们在学海中扬帆远航。