五维着力“慧”育新人——对话重庆市关工委副主任韩国涛
（关爱明天全媒体记者 罗晓庆）随着《家校社协同育人“教联体”工作方案》的深入推进，一幅以家校社合力育人的教育新图景在全国铺开。在这一背景下，重庆市关工委立足本土实际，率先探索出一条特色鲜明的协同育人路径，形成了具有示范价值的实践经验。近日，《关爱明天》专访重庆市关工委副主任韩国涛，从政策落地、机制创新、资源整合等角度，解码山城构建协同育人体系的创新实践。
《关爱明天》：重庆市关工委推动家校社共育的主要做法是什么？
韩国涛：重庆市在推动家校社共育工作中，从五个关键维度着力。一是顶层设计赋能。市关工委联合市委文明办、市教委、市卫生健康委、市妇联共同开展“家校社共育暨家庭教育实践校建设”活动，将“家校社共育暨家庭教育实践校建设”纳入重庆市“全国家庭教育周”的“八个一”活动之中。同时，市关工委把“配合健全家校社协同育人机制”纳入2025年重点任务清单，还纳入“构建家庭教育指导联动机制”绩效专项目标考核，确保工作的强力推进与落实。
二是制度创新护航。市关工委配合市委文明办、市妇联、市教委等部门，印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等一系列文件，从协同育人机制到社区家长学校建设，全方位为家校社共育提供了坚实的制度保障，让各项工作开展有章可循。
三是智慧平台支撑。积极与北京“三宽”教育科学研究院等专业机构合作，指导建设“三宽”家长学校，共建数字化课程平台。采取“三宽”捐赠一批，重庆市关工委购买一批的方式，向全市1000余所中小学（社区）赠送“网上家庭教育课程”1万余节。依托“三宽”教育科学研究院重庆分院，指导区县开展家校社共育和实践校建设，助力重庆家庭教育向专业化迈进。
四是教育培训覆盖。年均开展300余场各类培训活动，如举办青少年心理健康教育学术交流会、邀请专家来渝授课等；组织685名教师参加“全国家校社共育种子教师培训”；“三宽”网络课程累计覆盖超320万名家长、教师；深入中小学开展“与尔同行”线下公益讲座活动，吸引40万余名家长通过线上线下参加学习。
五是文化宣传引导。充分运用市关工委公众号和官网，抓住家庭教育宣传周、家风家教主题宣传月等重要节点，深入宣传学校家庭社会协同育人的政策举措、教育理念、教育方法、实际成效和典型案例，强化正面宣传和舆论引导，大力营造全社会各方面关心支持协同育人的良好氛围。
《关爱明天》：通过实践，我们探索打造了哪些特色品牌？
韩国涛：一是建设“家庭教育实践校”。目前已经命名了179所“家庭教育实践校”，构建覆盖全学段的“三宽”网络课程体系，连续三年举办家校社共育暨家庭教育实践校建设培训班，以强化师资推动实践校建设不断专业化。二是开展心理护航工程。组建专家团队每周六义诊，已免费开展面对面心理咨询1000余人次，网上书信咨询3000余篇，有力促进了青少年心理健康成长。
《关爱明天》：针对重庆大城市大农村区域特点，怎样破解城乡教育资源不均衡的难题？
韩国涛：重庆市关工委发挥桥梁作用，更好地实现教育资源均衡配置。在政策协同方面，建立城乡学校结对机制，实现优质资源跨区域共享；在资源整合上，组织“五老”队伍深入农村地区开展家庭教育巡回讲座，并将城市优质教育机构、企业资源与农村学校对接，开展城乡结对共育活动。同时打造“线上+线下”双平台，让农村地区的家长和教师也能获取优质教育资源。在精准帮扶上，实施“莎姐守未”等项目，加强农村学校心理健康工作室建设，指导农村学校开展劳动实践、艺术教育等活动，促进农村学生全面发展。
《关爱明天》：我们注意到，重庆市关工委非常重视与专业机构的合作，比如引入北京“三宽”教育研究院合作课程，在机构合作中，有何本土化创新？
韩国涛：在与北京“三宽”教育研究院合作引入课程后，我们按照系统化、专业性的要求，课程体系按学段细分为幼儿园、小学、初中、高中、社区五大版本，每个版本各50节课程，依据不同年龄段设计成不同模块。像幼儿园板块设有“爱的启蒙”“习惯初成”“智力发展”等模块；小学板块有“品格与教育观”“规则与习惯”“劳动与生活”等模块；初中板块则包含“网络与创新思维”“青春期与性”“学习与应考”等模块。这些课程设计充分结合了重庆地区的教育特点和教育资源，与学校现有的课程相辅相成。通过这样的优化，让重庆广大家长能够通过“三宽”课程掌握科学的家庭教育方法，切实提高了家庭教育水平，也显著增强了班主任的教育力、家长的学习力以及家校社的合作力。
《关爱明天》：在川渝关工委合作交流背景下，就校家社协同育人工作，您认为两地关工委可以在哪些方面合作联动？
韩国涛：有四个方面合作联动的空间很大。一是课程开发，如联合举办家庭教育专题论坛、家长学校培训，共同开发家庭教育课程。二是活动联办，共同策划青少年夏令营、冬令营、书画展等活动，加强川渝青少年之间的交流互动。三是资源共享，整合两地红色教育基地、社会实践基地等资源，推动“五老”宣讲团、心理健康教育等阵地共建共用。四是信息互通，通过《关爱明天》杂志及两地关工委官网、公众号，搭建跨区域协同育人云平台。两地可以共享社区家庭教育经验，发布共育案例、政策资讯，形成宣传合力，共同推动家校社共育工作迈向新高度。
