主管单位:四川期刊传媒(集团)股份有限公司
主办单位:四川省关心下一代工作委员会 四川期刊传媒(集团)股份有限公司
共建单位:重庆市关心下一代工作委员会
承办单位:关爱明天杂志社
当前位置:
乐山特校艺术团:一场盛大的追梦之旅

乐山特校艺术团:一场盛大的追梦之旅

2025-04-29 12:36 李怡霏

乐山特校艺术团学生表演原创戏剧《春天在这里》剧照


(关爱明天全媒体记者 李怡霏   图/乐山特殊教育学校)到乐山的那一天,天气不算好,湿冷的空气裹挟云层移动,酝酿着雨意。

杨琼站在乐山市特殊教育学校的门口,熟练地和与记者同行的乐山市关工委一行打招呼,带着大家进校时简单介绍了学校的情况,就将人引进了学校的舞蹈室。那里面有近20位学生和老师,他们是乐山特校“梦与阳光”艺术团的部分成员。师生皆脱下了厚重的外套,为接下来的表演做热身动作。

舞蹈室的温度不高,但学生似乎感觉不到冷意,在做准备动作时身姿挺拔、眼神坚定。他们表演了曾获得全国第四届中小学艺术展演活动舞蹈类一等奖的作品《心灵的声音》以及现代舞《雪崩》和街舞《Good Boy》的片段,身为聋哑人的学生听不见声音,表演过程中他们需要全程观察旁边的老师,根据老师的手势调整步伐和节拍。如果不看几位老师的动作,会觉得这群孩子和普通学生没有什么区别,手脚协调、动作标准,扑面而来的是少年意气。

几次舞蹈换场之后,杨琼也上场担任指导老师,通过手语动作指挥学生完成舞蹈。“这是我们学校的一个‘传承’,舞蹈团的孩子都会跳这支舞。”作为“梦与阳光”艺术团的团长,杨琼仔细给大家介绍了团员构成——以聋哑学生为主的舞蹈团、盲人学生为主的声乐器械(小提琴、大鼓等)团,以及兼顾行动不便的培智学生的绘画、版画、黏土、手工等社团。全校300多位学生中,有大约70人参加了艺术团。学生根据自身条件和兴趣爱好,在这个艺术团里找到了“人生价值”。

特殊的爱给特殊的你

2022年,乐山市关工委、市关心下一代基金会为乐山特校建设关爱图书室,在这个过程中,大家第一次了解并深入接触到学校的“梦与阳光”艺术团。得知艺术团多次获得国家级以及省级、市级相关比赛奖项之后,抱持“对特殊的娃娃就要有特殊的关爱”这一想法,市关工委协调市关心下一代基金会的理事单位之一福华集团制定了“情系特校   筑梦未来”关爱帮扶活动。由福华集团通过市关心下一代基金会每年资助30万元,连续资助5年,共计150万元,专项支持乐山特校艺术团的发展。

每年30万元对于这所学校的艺术团发展来说,像一场及时雨。专业舞蹈教师的工资,学生参加比赛的报名、生活、住宿费用,教学器材以及演出服装等的更换……乐山特校的艺术团分为小班、中班、大班,参与舞蹈表演的几乎都是中班和大班的孩子,以初中高段和高中段为主。随着学生毕业,又有新的成员加入,孩子们需要的那些资源和费用从未断过,对乐山特校本身的资金支持有较高要求。学校每年固定用在艺术团的费用审核严谨并有限,能有外部资金的注入,对整个艺术团来说都“有了可持续发展的希望”。

但需要考虑的是,福华集团所制定的长达5年的关爱计划已经走到第4个年头,当这个5年计划结束的时候,艺术团的未来发展如何?乐山市关工委执行主任李留根表示,学校艺术团近些年获得的各种奖项证明了它存在的必要性,“我们会尽力协调更多爱心企业来关爱这群特殊的孩子。”

近些年,从乐山特校艺术团毕业的学生几乎都考上了大学,比起普通的特校学生,他们学到的那些艺术特长拓宽了自己求学的道路。或者说,他们更像“普通的孩子”。杨琼提出“普通的孩子”这个概念的时候,表情骄傲。进入特校就学的孩子因为生理缺陷,大多数都存在自卑的心理,和别人交流的时候会非常在意常人的眼神。而艺术团的孩子们因为在各种赛事表演中“身经百战”,往往表现得更加从容镇定。

曾经有一次,艺术团的学生参加全省中小学生艺术比赛的时候,在候场处大家情绪激动,“手势打得飞起,人人眉飞色舞”,完全不在意旁边普通学校孩子投来的好奇目光。“他们能站在这里参与比赛,就说明他们不比别人差,甚至更加厉害。”杨琼表示。

传承让梦想“生生不息”

艺术团里的高二学生小徐,刚来校时整个人非常颓靡,将“摆烂”两个字体现得淋漓尽致。加入艺术团之后,对舞蹈的热爱改变了他的心态。“刚来时大冬天让他来校练习,说太冷了起不来,现在能坚持冬练三九夏练三伏。”小徐是一个瘦高的男孩,面容沉静,和杨琼手语交流时口中不自觉发出低沉的无意义音节,似乎马上就能张口说话。“刚来的时候很自卑,觉得大家跳舞很厉害,我差太远了。”他用手语诉说刚进入艺术团的感想,说他以前没想过自己能考上高中,现在越来越自信了,希望明年能争取考上一所好大学,继续完成学业。

比起小徐,负责教授大家舞蹈的小杨老师更有话说。作为从这所学校艺术团毕业的学生,他在考上大学的特殊教育专业之后,又选择回到这所学校继续任教,帮助更多孩子走上艺术这条道路。谈起成为老师后最有意义的事情,他用手语表示:“我希望自己也能把学生带出来,像我一样成为老师,去带更多的学生。”

“传承”是杨琼多次提到的一个词,她希望艺术团的孩子们“生生不息”,但同时,她也对目前减少的聋哑学生现象感到高兴,“科技的进步,让这类孩子越来越少了。”

“传承”也是市关工委在意的问题,继续对艺术团予以固定的大额资金支持,助力这群孩子追梦,他们还在努力。

临近采访结束时,杨琼提及,目前有人托关系前来打听学校艺术团招人的信息,希望让自己小学一年级的孩子加入进来,“这个年纪太小了,进来了也跟不上。”她能理解家长的急迫,随着近些年艺术团名气越来越大,加入艺术团,就相当于给孩子盖上了一个“考大学”的保护罩,对于这些特殊孩子来说,这是他们为人生重塑信心的重要渠道。(文中小徐、小杨为化名)


关于我们   |    联系我们   |   免责声明    |   友情链接

关爱明天”微信小程序


二维码

关爱明天”微信公众号


二维码