资阳乐至：“予心童行”暖童心，心理护航助成长

为切实保障未成年人心理健康，大力弘扬志愿服务精神，唱响“乐益帮”志愿服务品牌。近年来，资阳市乐至县委社会工作部与中天镇关工委联合开发“予心童行”关爱儿童心理健康志愿服务项目，大力弘扬志愿服务精神，构建“摸排护航、科普赋能、实践润心”全方位、立体化心理关爱工作体系，精准落地各项暖心服务，持续提升辖区未成年人心理健康关爱服务质效。

精准摸排建档，暖心帮扶守护成长底线

坚持底数摸清、台账建实、服务精准，以特殊困难儿童群体为重点，夯实心理关爱工作基础，实现物质帮扶与精神慰藉双向覆盖、同步发力。一是全域排查摸底。自2025年8月“予心童行”关爱儿童心理健康志愿服务项目启动以来，中天镇联动村（社区）、学校开展拉网式全覆盖排查，重点聚焦留守儿童、困境儿童、低保家庭儿童、残疾儿童等重点群体，全面摸排儿童家庭环境、生活现状、心理动态及成长困境，精准锁定关爱服务对象。二是动态建档管理。根据摸排情况，针对全镇110名留守儿童，10名困境儿童、33名低保家庭儿童，15名残疾儿童，分类建立重点儿童关爱台账，实行信息动态更新、常态化跟踪机制，精准掌握每名儿童的成长状况，为个性化心理疏导、精准化关爱服务提供数据支撑。三是温情暖心慰问。结合年终岁末等时间节点，精准对接儿童实际需求，分三批次进行走访慰问，为58名重点儿童配送学习、生活、防寒等暖心物资，常态化开展入户走访、谈心交流活动，耐心疏导负面情绪、解答成长困惑，在落实生活帮扶的同时强化心理陪伴，切实缓解儿童孤独、焦虑、自卑等心理问题，让未成年人真切感受到社会温暖。

聚焦关键节点，科普宣讲筑牢心理防线

紧扣开学适应、学业压力等青少年心理波动关键节点，常态化开展专业化心理健康科普教育，帮助青少年调适心态、疏导压力、提升心理韧性。一是抓实开学心理第一课。春季开学伊始，中天九义校面向全镇350余名学生开展“开学第一课”专题教育，围绕情绪管理、人际交往、行为规范、励志成长等重点内容，引导学生快速调整身心状态，缓解开学焦虑，以积极心态投入新学期学习生活。二是开展专家专题授课。2026年3月，邀请中国社会工作联合会社区心理健康指导培训讲师、心理学专家张雪飞博士在中天九义校面向200余名三至九年级学生开展《认识自我，悦纳自我—关爱儿童青少年心理健康》专题讲座，聚焦青少年学业压力、情绪调控、社交困惑、青春期心理等高频问题，结合典型案例深入浅出讲解心理健康知识，破除心理认知误区，帮助学生和家长树立科学的心理健康观念。三是普及实用调适技能。依托中天社区、大楼湾村等阵地开展专题活动3场，覆盖儿童150余人次，针对性教授情绪疏导、压力缓解、自我调节、主动求助等实用方法，着力提升青少年自我心理干预能力，引导其科学应对成长烦恼与学业压力，持续增强抗压抗挫能力，切实培育健康向上的心理状态。

深耕实践育人，沉浸式陪伴赋能全面发展

打破传统课堂教育局限，坚持寓教于乐、实践润心，将心理健康教育与社会实践深度融合，以沉浸式体验、温情化陪伴助力儿童全面健康成长。一是拓展实践育人场景。精心组织“酿爱助成长，予心伴童行”主题研学实践活动，组织350余名中小学生实地走访农产品加工、丝绸纺织、稻虾综合种养等特色产业基地，通过参观生产流程、聆听产业讲解、体验农事劳动，带领学生走出校园、走进社会大课堂，在沉浸式体验中开阔视野、释放压力、陶冶身心。二是全程温情陪护暖心。活动采取徒步形式，统筹组织8名志愿者全程陪护，带领学生走进产业园区与田间地头，在行走中领略乡村振兴风貌、感知家乡产业脉络，有效释放学业压力、开阔视野。全程实时关注儿童情绪状态，主动沟通倾听，零距离拉近心理距离，营造温暖包容的成长氛围，有效缓解儿童心理疏离感，实现研有所思、学有所获的预期目标。三是融合德育锤炼品格。将心理健康教育、团队协作教育、励志品格教育贯穿研学全过程，通过团队协作、互动分享、实践闯关等环节，帮助儿童建立自信、学会合作、磨砺意志，实现助学增智、暖心润心、实践育人的多维赋能效果。

“予心童行”暖童心，心理护航助成长。据悉，资阳市乐至县委社会工作部将持续发挥统筹协调、资源整合、示范引领作用，指导中天镇关工委持续深耕“予心童行”关爱服务品牌，不断健全家校社协同关爱帮扶工作机制，持续补齐乡镇未成年人心理健康服务短板，全方位护航未成年人健康快乐成长，推动全县未成年人心理健康关爱保护工作提质增效、走深走实。（资阳市乐至县关工委通讯员 陈少田）